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Generale
IL CARNEVALE DEGLI ANIMALI al Teatro San Carlino
Thursday, 12/2/2009
IL CARNEVALE DEGLI ANIMALI
Dal 19 al 24 febbraio 2009
PROGETTO SPECIALE teatro 2008/2009
Si tratta della TERZA delle sei produzioni che il Teatro San Carlino è chiamato a realizzare per il secondo anno all’interno del progetto speciale Teatro.
Ispirato al celebre lavoro di Camille Saint-Saèns, il Carnevale degli animali è uno spettacolo rielaborato per gli affezionati spettatori del teatro dei burattini ma anche per tutte le persone desiderose di un viaggio fantastico: si tratta infatti della storia di un circo originale, presentata da due eclettici pagliacci di nome Ciccio e Pasticcio, nella quale si alternano, tra realtà e fantasia, esseri umani e animali, accompagnati dalle note di Saint-Saèns.
Calendario rappresentazioni e orari:
19 febbraio: ORE 18.30
21 febbraio: ORE 16.30
22 febbraio: ORE 11.30, 15.00 e 16.30
24 febbraio: ORE 18.30
Prezzi: 12 €; 7€ fino 14 anni; riduzione del 10% soci ed enti convenzionati
Teatro San Carlino - Viale dei Bambini - Villa Borghese (Pincio) www.sancarlino.it
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Darwin in mostra al Palazzo delle Esposizioni
Wednesday, 11/2/2009
In occasione della mostra Darwin 1809-2009, il Laboratorio d’arte di Palazzo delle Esposizioni organizza attività per bambini a partire dal 22 febbraio. L’appuntamento è come sempre la domenica mattina per i più piccoli dai 3 ai 6 anni accompagnati dai loro genitori, il pomeriggio per i bambini dai 7 agli 11 anni.
Un’occasione per conoscere il famoso naturalista inglese e insieme a lui scoprire le regole su cui si basa la Teoria dell’evoluzione.
Darwin 1809-2009 Dal 12.Febbraio al 3 Maggio 2009 Laboratorio d’arte - Percorso grandi mostre
Il Laboratorio d’arte dialoga con le grandi mostre del Palazzo delle Esposizioni e delle Scuderie del Quirinale e propone percorsi differenziati per i diversi pubblici. Nel fine settimana l’invito è rivolto alle famiglie, per le quali sono progettati anche percorsi adatti ai più piccoli con i genitori; durante la settimana invece si propongono alle scuole visite alla mostra e laboratori per accompagnare il pubblico in un’esperienza che stimoli la capacità di stupirsi, l’abitudine a interpretare il mondo, la voglia di esprimersi. a partire dal 22 febbraio Mimetizziamoci! 3/6 ANNI con i genitori ogni domenica dalle ore 11.00 alle ore 13.00 Se i biscotti fossero negli ultimi sportelli, avremmo bisogno di zampe da canguro per saltare così in alto e se volessimo restare a giocare indisturbati, potremmo mimetizzarci in giardino. Un laboratorio per scoprire come mescolarsi all’ambiente che ci circonda seguendo le regole che Darwin ci ha svelato.
Mi fa specie! 7/11 ANNI ogni domenica dalle ore 16.00 alle ore 18.00 A spasso nella mostra per incontrare animali, piante, specie mai viste prima e riflettere sulla loro diversità. Un laboratorio per scoprire perché il viaggio di Darwin ha rivoluzionato la visione della vita sulla terra.
Info visita alla mostra e laboratorio euro 12,00 per ragazzo prenotazione consigliata euro 1,50 offerta famiglia mentre i ragazzi partecipano all’attività, gli adulti (max 2 accompagnatori per ragazzo) possono visitare la mostra, tutti con ingresso ridotto prenotazione consigliata euro 1,50 attività + ingresso mostra ridotto euro 10,00 per ragazzo ingresso mostra ridotto euro 7,50 per adulto visita guidata facoltativa euro 4,00 per adulto scuole visita alla mostra e laboratorio ingresso (gratuito per scuola dell’infanzia) euro 4,00 per ragazzo attività euro 80,00 per gruppo classe prenotazione obbligatoria gratuita È possibile prenotare visite in lingua inglese informazioni e prenotazioni famiglie tel. 06 39967 500, scuole tel. 06 39967 200, dal lunedì al venerdì dalle 9 alle 18; sabato dalle 9 alle 14
www.palazzoesposizioni.it; www.pierreci.it; didattica.pde@palaexpo.it
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A San Valentino… Portala via con te
Tuesday, 10/2/2009
Per festeggiare S. Valentino nel modo più originale, romantico, suggestivo e indimenticabile, Polymnia propone visite guidate nei luoghi dove l’amore fu fatto eterno.
Portala via con te
14 febbraio ore 17:00
Museo nazionale romano
Sede di palazzo riario-altemps
“Ars amandi”
L’amore come contesa, l’amore coniugale, il rapimento per amore; capolavori archeologici interpretano ciò cui per propria natura aspira l’animo umano.
15 febbraio ore 17:00
Galleria borghese “tematiche amorose”
Un viaggio sentimentale attraverso capolavori e miti amorosi, desiderio d’amore e nostalgia, carnalità e amor platonico, pudicizia e bramosia, raccontati nei dipinti più celebri.
Le quote indicate sono comprensive di biglietto d’ingresso,spese di prenotazione per turno riservato,visita guidata con storica dell’arte esclusivamente dedicata, auricolari per la Galleria Borghese. Posti limitati.
FERRARA : GLI SPLENDORI DEGLI ESTENSI 20-21-22 FEBBRAIO 2009
PALAZZO SCHIFANOIA,delizia della Corte Estense, conserva uno straordinario ciclo d’affreschi con scene della vita di corte,arricchite da tematiche astrologiche e profane, tra gli esempi più significativi della pittura italiana del Quattrocento.
Il castello estense, imponente fortezza e residenza ducale,conserva in esterno fossato, ponti levatoi e quattro torri; dalle antiche prigioni alle cucine ducali, fino alle raffinate sale del piano nobile, il percorso museale più suggestivo innestato sulla storia della famiglia d’Este.Il cuore medievale di Ferrara, il suo incanto rinascimentale ci coinvolgeranno nello… Splendore degli Estensi.
La proposta è arricchita dalla possibilità di proseguire il soggiorno per assistere allo storico Carnevale di Cento nella giornata di Domenica 22
Programma 1 notte: Partenza in treno es venerdi’ 20 ore 15.50,arrivo a Ferrara ore 19:05-Sistemazione in hotel 4 stelle, cena e pernottamento.
Sabato 21
Mattina:visita a Palazzo Schifanoia, all’area medievale e al Castello Estense- Pranzo in hotel
Pomeriggio: percorso per la citta’ rinascimentale.
Partenza in treno eurocity sabato 21 ore 16:53-arrivo a Roma ore 20:10
programma 2 notti
Sera del 21 libera
Pernottamento in hotel
Domenica 22 partenza per il Carnevale di Cento con navetta dall’albergo-rientro previsto nel primo pomeriggio-partenza in treno eurocity da Ferrara ore16:53-arrivo a Roma ore 20:10 …………………….
Le quote comprendono: soggiorno in hotel 4 stelle con trattamento di ½ pensione, cena all’arrivo, ingressi, visite guidate con storica dell’arte riservata esclusivamente ai nostri clienti, spese di prenotazione e assicurazione;per la seconda proposta s’intende compresa anche la notte del 21 febbraio e il trasfert in pulman a/r. IL VIAGGIO E’ CARICO DEL PARTECIPANTE (gli orari dei treni s’intendano come puro suggerimento)
In collaborazione con: Carnet Viaggi-ROMA; Itinerando-FERRARA
Per maggiori dettagli informativi :Polymnia - Turismo culturale d’elite
Promozione e valorizzazione dei Beni Culturali in Italia
Via Bellinzona, 11 - 00198-ROMA-
Tel.06.85.35.43.48 - Fax 06.85.34.56.68
info@polymnia.roma.it - www.polymnia.roma.it
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Da Sonda: Mandala dei puzzle
Tuesday, 10/2/2009
I mandala possono essere colorati dai bambini da soli oppure con i genitori, i nonni e gli insegnanti. È chiaro a tutti che ai bambini piace molto colorare. Se li si lascia fare, ecco che disegnano di preferenza forme circolari, così come a volte fanno gli adulti, ad esempio mentre parlano al telefono. Questo conferma che abbiamo un rapporto speciale con il cerchio, archetipo della creazione, ancorato nel nostro subconscio.
Il termine mandala ha origine dal sanscrito e significa proprio «cerchio». Nella filosofia indiana ogni cerchio ha un chiaro e determinato punto centrale. In origine i mandala erano utilizzati per la meditazione. Mediante la concentrazione su un punto centrale il flusso dei pensieri può per un breve istante arrestarsi e si può stabilire un contatto con il sé. Colorare i mandala è un’attività ricchissima di potenzialità, anche per gli adulti, perché è in grado di tenere compagnia ai bambini iperattivi e di coinvolgere creativamente quelli annoiati. Infatti scegliere con accortezza i colori per ottenere un risultato particolarmente gradevole è sempre fonte di soddisfazione. Non solo, chi lo desidera, può staccare dal libro i suoi mandala più belli per appenderli o farne dei graditi regali. In questa raccolta motivi più facili seguono altri più complessi e ricchi di particolari da colorare, creando un interessante effetto tridimensionale.
Johannes Rosengarten Mandala dei puzzle Con un puzzle di 30 tasselli colorati Edizioni Sonda
Una nuova raccolta di Mandala, ricchi di particolari, da colorare per creare un interessante effetto tridimensionale. In omaggio un mandala-puzzle in cartoncino per rilassarsi e giocare a ricomporre il proprio mandala.
Johannes Rosengarten, tedesco, è nato l’8 agosto 1952. Ha conseguito un diploma universitario in design e lavora principalmente come grafico. Insegna mandala, pittura meditativa e lavori con la carta in diversi ambiti formativi e a docenti di seminari estivi. Esegue lavori artistici nel campo della pittura libera e meditativa; studia e disegna i mandala e realizza sia oggetti di consumo che prodotti artistici con carta lavorata a mano. Ha una lunga esperienza nella pratica yoga e nella meditazione che gli ha permesso di creare numerose raccolte di mandala pensati appositamente per i bambini, capaci di favorire la concentrazione e il rilassamento.
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Sicurezza sulle strade per i giovani
Tuesday, 3/2/2009
Il Ministro della Gioventù - insieme al Sottosegretario agli Interni e al Direttore dell’Osservatorio fumo, alcol e droga dell’Istituto superiore di Sanità - ha presentato il progetto per la prevenzione e il contrasto delle stragi del sabato sera. Il progetto “Operazione Naso rosso”, che partirà a marzo e durerà un anno, prevede, oltre ai controlli sulle strade, la messa in campo in dieci regioni italiane di circa 300 operatori formati dall’Istituto superiore di sanità, che in collaborazione con i gestori delle discoteche coinvolgeranno i collaboratori dei locali per responsabilizzare, informare e offrire ai frequentatori delle discoteche la possibilità di effettuare, all’uscita, dei test con apparecchi per la misurazione del tasso alcolemico. Sarà anche fatta l’esperienza dell’accompagno, per cui i giovani in difficoltà potranno servirsi di taxi o pulmini. Inoltre, il Dipartimento ha indetto, attraverso il Fondo delle Politiche giovanili, un bando di concorso per la sicurezza stradale, che ha lo scopo di promuovere progetti finalizzati al miglioramento della sicurezza stradale con attività di formazione e iniziative di divulgazione e sensibilizzazione nei confronti dei giovani, per promuovere modelli di comportamento responsabile alla guida, nel rispetto del Codice della strada. I progetti, (destinati in particolare a giovani fino a 35 anni), volti a continuare il processo di miglioramento della sicurezza stradale e di riduzione del numero delle vittime e della gravità degli incidenti stradali, sono riferibili in specie ai seguenti ambiti: analisi dei fattori a rischio e definizione di soluzioni in grado di rimuoverli o ridurne la portata; promozione di attività in grado di accrescere la preparazione dei neo-patentati, la perizia nella guida, l’educazione alla corretta percezione del rischio, attraverso la consapevolezza dei limiti del veicolo e l’interpretazione dei limiti psicofisici del conducente, anche con riferimento all’uso di alcol e di sostanze stupefacenti.
Il Dipartimento ha indetto – attraverso il Fondo delle Politiche giovanili – un bando di concorso per la sicurezza stradale, che ha lo scopo di promuovere progetti finalizzati al miglioramento della sicurezza stradale anche con attività di formazione e con iniziative di divulgazione e sensibilizzazione nei confronti dei giovani, per promuovere modelli di comportamento responsabile alla guida, nel rispetto del Codice della strada.
I progetti, (destinati in particolare a giovani fino a 35 anni), volti a continuare il processo di miglioramento della sicurezza stradale e di riduzione del numero delle vittime e della gravità degli incidenti stradali, sono riferibili in specie ai seguenti ambiti:
- analisi dei fattori a rischio e definizione di soluzioni in grado di rimuoverli o ridurne la portata;
- promozione di attività in grado di accrescere la preparazione dei neo-patentati, la perizia nella guida, l’educazione alla corretta percezione del rischio, attraverso la consapevolezza dei limiti del veicolo e l’ìnterpretazione dei limiti psicofisici del conducente – anche con riferimento all’uso di alcol e di sostanze stupefacenti;
- promozione di iniziative che insistano sulla educazione stradale come educazione al rispetto della legalità, alla cultura della convivenza e responsabilità verso gli altri;
- campagne innovative nell’ambito della sicurezza stradale;
- campagne di corretta informazione per ottimizzare - 1. l’utilizzo delle infrastrutture destinate agli operatori e agli utenti del settore stradale, 2. l’applicazione di sistemi di trasporto intelligente, 3. lo sviluppo di interventi in grado di migliorare le condizioni per una mobilità sicura e sostenibile;
- promozione di un’attività pedagogica idonea ad accrescere la consapevolezza dei fattori di rischio connessi alla circolazione stradale;
- promozione di attività che permettano di trascorrere il tempo libero in condizioni di maggiore sicurezza, di prevenire i rischi connessi alla guida in stato di alterazione psico-fisica.
I progetti debbono essere corredati dalla seguente documentazione:
- domanda di finanziamento sottoscritta dal legale rappresentante del soggetto proponente e accompagnata dalla fotocopia del documento di identità sottoscritta dal titolare;
- formulario sottoscritto dal legale rappresentante del suddetto proponente;
- preventivo economico compilato analiticamente, suddiviso nelle categorie di spesa indicate nel bando.
I progetti presentati da: - organizzazioni di volontariato, - cooperative sociali, - enti di promozione sociale, - organizzazioni non lucrative di utilità sociale, - fondazioni, debbono essere accompagnati anche
- da un copia dell’atto costitutivo e dello statuto;
- dall’autocertificazione sottoscritta concernente: - il possesso dei requisiti di legge per l’ammissione ai contributi pubblici, - il godimento dei diritti civili e politici, - l’assenza di condanne e procedimenti penali in corso da parte del legale rappresentate del soggetto proponente e di ciascuno degli eventuali partner.
Le domande vanno indirizzate alla Presidenza del Consiglio dei Ministri – Dipartimento della Gioventù – Via della Mercede 9 – 00187 Roma. Il plico contenente il progetto in originale e due copie deve recare obbligatoriamente le seguenti diciture. “Concorso Sicurezza Stradale” e “Non Aprire” ed essere spedito esclusivamente con raccomandata A/R.
Fonte: Dipartimento della gioventù
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Edilizia scolastica: qualcosa si muove
Tuesday, 3/2/2009
E’ stata raggiunta con le regioni, le province e i comuni una importante intesa sull’edilizia scolastica.
Mai più scuole insicure: fin da giugno, attraverso una serie di azioni e provvedimenti di legge, il governo ha individuato in questo tema una priorità assoluta. “Con l’intesa raggiunta ci sono tutte le condizioni per acquisire i dati necessari e verificare il grado di sicurezza del patrimonio edilizio delle nostre scuole” ha affermato il ministro dell’istruzione, Mariastella Gelmini, nel corso della conferenza stampa che si è svolta a Palazzo Chigi il 29 gennaio scorso dopo l’accordo sottoscritto in sede di conferenza unificata il 28 gennaio 2009.
Per la prima volta - nel nostro Paese - si riesce a superare la frammentazione delle competenze, a creare un tavolo di lavoro che si da dei tempi certi e degli obiettivi precisi, ha aggiunto il ministro Gelmini che ha fornito alcuni dati: la messa in sicurezza del patrimonio edilizio riguarda 9 milioni di persone (tra alunni, docenti e personale amministrativo) e 45 mila scuole.
Il Ministero dell’istruzione ha promosso un grosso sforzo organizzativo al fine di prevenire eventuali situazioni di rischio presenti nelle scuole italiane di ogni ordine e grado. Per questo ha convocato ripetutamente i tavoli di confronto con gli enti locali e ha chiesto alle Regioni un impegno vincolante per stilare l’anagrafe strutturale e non strutturale delle scuole italiane. Per la prima volta si supera la frammentazione delle competenze sull’edilizia scolastica per favorire un piano organico di intervento e per la prima volta nella storia della Repubblica si ha finalmente (già oggi) una anagrafe strutturale degli edifici.
www.governo.it
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Pagelle on line. Parliamone!
Monday, 2/2/2009
Gli studenti non lo vogliono. I ministri Gelmini e Brunetta lo sostengono. Il progetto di mettere on line le pagelle e di segnalare le assenze con un SMS fa discutere. Le scuole che hanno già adottato il sistema (Reggio è in prima fila da 3 anni) ne sono entusiate.
Le proposte del governo prevedono per le scuole una connessione ad Internet con la previsione di collegare il 40% delle scuole principali entro dicembre 2008 e il rimanente 60% entro dicembre 2009; Contenuti digitali per la didattica per l’adozione di metodologie didattiche innovative basate sulle ICT; Servizi scuola-famiglia via Web per semplificare le relazioni scuola-famiglia tra i quali il registro elettronico, l’uso degli SMS per comunicare le assenze, la pagella online; l’Anagrafe scolastica nazionale per diffondere e sviluppare strumenti efficaci di cooperazione con le anagrafi territoriali; l’Università Digitale con l’obiettivo di realizzare la copertura Wi-Fi del 60% delle università entro dicembre 2009.
E i genitori cosa ne pensano?
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Il pinguino imperatore rischia l’estinzione
Monday, 2/2/2009
I pinguini in marcia nel famoso documentario stanno per scomparire Il pinguino imperatore che popola l’Antartide è a rischio sopravvivenza perchè se il ghiaccio del Polo Sud si ridurra’, come previsto, la specie rischia di passare dalle attuali 6.000 coppie a 400 coppie con una probabilita’ di estinzione pari al 40%.L’allarme è stato lanciato da uno studio pubblicato sulla rivista dell’Accademia americana delle scienze, Pnas. I ricercatori coordinati dalla Woods Hole Oceanography Institution, hanno studiato e analizzato i dati sulla popolazione della colonia di pinguini imperatore (Aptenodytes forsteri) che vive nella Terra Adelia in Antartide relativi a un periodo compreso fra il 1962 e il 2005 e le previsioni sullo scioglimento dei ghiacci riportate dall’ultima valutazione dell’Ipcc, l’Intergovernmental Panel on Climate Change. Stando a questi dati e considerando la scarsa capacita’ di adattamento ai cambiamenti climatici di questi animali, la specie potrebbe ridursi del 95% nl prossimo secolo. ‘’Il ghiaccio marino - spiega lo studio - e’ essenziale per il pinguino imperatore che lo usa per mangiare, riprodursi e fare la cova delle uova'’.
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Una medusa che non muore mai
Monday, 2/2/2009
Dai Caraibi starebbe per invadere, piano piano, tutti i mari. Si tratta di una medusa che, giunta a maturita’ sessuale, torna indietro alla giovinezza senza morire mai. A sostenerlo e’ Maria Miglietta, biologa allo Smithsonian Tropical Marine Institute su un articolo apparso sul Telegraph. La medusa in questione e’ della specie Turritopsis nutricula ed e’ l’unico animale al mondo capace di invertire completamente il corso della sua vita tornando alla giovinezza. Gli scienziati pensano che il ciclo vitale possa ripetersi all’infinito senza mai arrestarsi. Questa strabiliante capacita’ ha reso la medusa, una piccola creature di cinque millimetri, l’oggetto di numerosi studi da parte di biologi e genetisti per capire come puo’ invertire il ciclo vitale revertendo il processo di invecchiamento. (ANSA).
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Il nuovo Rettilario del Bioparco - Centro di conservazione per rettili, anfibi e invertebrati
Friday, 30/1/2009
Paco il Caimano nano, le rane pomodoro e i millepiedi giganti sono soltanto alcuni dei nuovi animali che da domani sarà possibile osservare al Rettilario del Bioparco che - con i suoi 4000 mq su tre livelli - riapre i battenti dopo due mesi chiusura per ristrutturazione e si propone come Centro di conservazione per rettili, anfibi e invertebrati. Punte di diamante del nuovo Rettilario sono due nuove sezioni: l’area dedicata agli anfibi e la sezione degli invertebrati; inoltre è stata realizzata la vasca del caimano. Si tratta di animali che per la prima volta nella storia del Bioparco sono visibili al pubblico. Il nuovo percorso educativo che si snoda all’interno del Rettilario è stato realizzato grazie al contributo del Ministero dell’Ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare.
Il 98% degli animali presenti proviene da sequestri e confische da parte delle forze dell’ordine.
LA VISITA AL NUOVO RETTILARIO
VIDEO - Il percorso ha inizio con la proiezione di un video realizzato da Nat Geo Wild (canale 405 di SKY), una sequenza di primi piani spettacolari di coccodrilli, serpenti e anfibi e di immagini legate al commercio illegale di animali per sensibilizzare il pubblico sul valore della Biodiversità.
FORESTA E ANELLO TECHE - La visita prosegue con un ambiente tropicale a cielo aperto, tra cascate e alberi, in cui si trovano iguane, uccelli di savana e varie specie di testuggini, tra cui quelle di Aldabra, le più grandi esistenti sul Pianeta (visibili nel periodo estivo). Attraverso un tunnel sotterraneo ci si immerge quindi in una foresta pluviale, in mezzo ad orchidee, bromelie e felci, dove si possono osservare: coccodrilli, uccelli, testuggini di foresta, camaleonti, e uccelli variopinti. Superata la foresta tropicale, è la volta del percorso circolare delle teche - dove si trovano diverse specie di rettili - che prosegue nelle due nuove sezioni:
AREA INVERTEBRATI, una finestra su quegli animali che piacciono un po’ meno, ma che svolgono l’importantissimo ruolo ecologico di “spazzini”: Insetti stecco, parenti delle cavallette che per sfuggire ai predatori si “mascherano” da rametti secchi; Granchi tropicali dai colori sgargianti; Lumache giganti di Zanzibar; Blatte fischianti, Locuste, Grilli campestri; Millepiedi giganti, provenienti dall’Asia tropicale, la versione “maxi” dei comuni millepiedi,.
AREA ANFIBI - L’area degli anfibi è stata ideata per sensibilizzare il pubblico verso l’estinzione di massa che si sta abbattendo su questo gruppo di animali. Il Rettilario ospita le seguenti specie: Raganella arboricola gigante, che ama trascorrere ore sulle cime degli alberi in posizione assolata; Axolot, grande “salamandra” messicana che rimane sempre neonata in quanto molti esemplari non compiono la metamorfosi, rimanendo in un eterno “stato larvale”, continuano quindi a possedere le branchie come i pesci; Rana pomodoro, grandi rane rosse provenienti dal Madagascar molto rare; Dendrobatidi le coloratissime Rane “freccia”, così chiamate perché usate in America tropicale dalle popolazioni indigene per avvelenare le punte delle lance. Le loro colorazioni - giallo e nero, blu elettrico, arancio - mettono in guardia i possibili predatori sulla loro pericolosità. Una curiosità: in allevamento queste rane perdono il loro veleno, infatti, in natura, il veleno viene trasmesso loro dagli insetti di cui si sono cibate, che a loro volta si sono nutriti di piante velenose; interrotta questa catena, le rane tornano ad essere innocue.
Il Bioparco ha aderito al Progetto Internazionale di salvaguardia degli anfibi ‘Arca’ promosso dall’EAZA (Associazione Europea Zoo e Acquari) per il quale ha avviato una raccolta fondi, a questo scopo nell’area anfibi è presente un salvadanaio.
La mascotte del Rettilario è Paco, il caimano nano (Paleosuchus trigonatus) ospitato in una grande vasca, che permette di osservarlo anche sott’acqua.
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